校园VI设计的原则

一流的VI设计应通过标志造型、色彩定位、标志的外延含义、应用、品牌气质传递等要素助推品牌成长，帮助品牌战略落地，累积品牌资产。在标志设计之初，站在品牌战略的高度，为品牌设计有一定包容性的标志为品牌长远发展提供延伸空间，是能够将学校的办学理念充分展现出来的，是高度发展信息化社会的需要，它可以使学校的面貌更加亮丽，有利于学校形象的树立，也有利于学校形象的具体化。

一、同一性
在对外传播中，要运用统一的设计和统一的传播方式，以美的视觉一体化设计，使信息与认知个性化、明晰化、有序化，在媒体上传播各种形式的形象统一，创造出能储存与传播的统一教学理念与视觉形象，从而集中与强化学校形象。不同的学校有不同的特点，设计时要突出学校的思想特色和文化理念，使之具有不同于其他院校的形象特征，有利于识别。

二、美学性

VI识别是通过视觉传达完成的，它是一种公众识别的过程，也是一种审美过程。如果缺少美的艺术表现力，就无法唤起大众的审美快感，识别认同的作用是微不足道的。学校的VI设计必须遵循对称与平衡、节奏与韵律、调和与对比、比例与大小、色彩与联想、情感与心理等审美原则，创造出符合学校环境的独特标志。

三、有效性

要使VI设计更有效，才能有效地树立良好的办学理念，其策划设计必须根据院校自身情况、办学特色、地理位置，建立其独特的视觉系统，帮助受众快速找到适合自己的大学，对大学形象树立、和谐校园建设也有帮助。大学视觉识别系统以大学精神和办学理念为精神内涵，融合具体可见的外部形象和内在观念。学校以强烈的视觉符号，向学校和社会传达大学的理念和思想，力求被社会所接受和认可。

大学校园文化活动是指为满足大学生的精神需求，提高学生的道德修养和综合素质而组织的一系列学术、艺术、文化、体育、娱乐活动。这类活动扩大了学生的知识，培养学生的情操。在丰富学生生活的同时，增强学生的创新能力，培养其组织管理、综合协调、团队合作、语言表达等能力。大学是弘扬大学精神，构建和谐校园的重要内容和具体载体，是高校实践教育的重要环节。