浅谈校园文化中VI设计的作用

校园VI设计的目的，是将学校各种深层次、浅层次形象元素，以标准化、统一的视觉识别形象系统，展示给社会公众，使公众产生一致的认同感，从而形成良好的个性特色。让学生产生联想，也能感受到学校的巨大影响。

一、创造和谐的校园环境

大学VI设计中能给人更直观的感觉，也更容易融入其中的是校园环境。和美的校园环境是一种立体、色彩丰富、富有感染力的教材，既有利于学生陶冶情操，美化心灵，启迪智慧，提高学生的整体素质。同时也会影响到人们对学校的印象和评价，甚至影响政府和个人、社会团体对学校的信心和投资热情等。与此同时，校园环境赏心悦目，可以减轻教师的脑力疲劳，提高智力活动效果。

VI设计应用部分的室内外环境及视觉指示系统可实现创建和谐的校园环境。在校牌、建筑物外观、出人口指示、路标、纪念性建筑、各种标牌、办公大楼的体形效果图、方向导引标志等要素的校名、校徽、符号等元素进行系统地应用，在公共设施标识中进行了系统地运用，同时也隐含着设计的主体教育思想、审美情趣、办学特色、办学传统，有利于学校公共关系的开展。

二、营造个性化的校园文化

VI设计各有特点，各学校的VI设计也各具个性。这一个性，既表现为内容上的差异性，又表现为形式的特殊性，千篇一律的VI设计无法唤起人们对这所学校的回忆与关注。学校形象应该体现不同的历史、文化、艺术特质以及不同的职业特征和管理模式，通过这种个性来塑造特别的学校形象，产生了一种让人向上向上的动力。

三、提升学校的品牌价值

一所大学良好的形象，犹如一个巨大的磁场，吸引了“客户”、人才、资金、国内外教学与研究合作伙伴，以保持学校持久、旺盛的创新活力和生命活力校园品牌形象是一个内涵非常广泛的综合体，它包含了学校名称、校徽等有形元素，还包括信誉、办学理念、科研水平、创新精神、人才素质、行为规范等无形因素。校园VI设计应综合各图像元素，形成统一的校园形象，无形中提升了学校自身的品牌价值。